Tecnologías Presenciales
Tecnología Superior en Procesamiento de Alimentos
Esta carrera forma profesionales en procesamiento de alimentos con conocimientos tecnológicos que permitan transformar la materia prima en un producto elaborado, bajo normas de calidad que garanticen la seguridad e inocuidad alimentaria.
Tecnología Superior en Electricidad
El Tecnólogo en Electricidad estará en capacidad de desempeñarse en empresas industriales, públicas o privadas, en las áreas de diseño, instalación, supervisión y mantenimiento de equipos y sistemas eléctricos industriales.
Tecnología Superior en Desarrollo de Software
Integrar profesionales líderes en desarrollo de software, con responsabilidad social -empresarial y conocimientos teóricos – prácticos, para el desarrollo de sistemas de información y de la implantación de aplicaciones grandes satisfaciendo las necesidades informáticas de cualquiera empresa.
Tecnologías en Línea
Tecnología Superior en Contabilidad
Esta carrera forma tecnólogos en contabilidad preparados para integrarse a instituciones que demanden de manejo de gestión contable, manejo y administración de oficinas, asesoría contable relacionados con rentas y el SRI.
Tecnologías Híbridas
Tecnología Superior en Mecánica Automotriz
En esta carrera los estudiantes formaran las destrezas en: Ensambladoras de Vehículos, Distribuidoras y Concesionarias Automotrices, Talleres de Servicio Autorizados, Empresas de Servicios de Mantenimiento Industrial, Empresas fabricantes de Autopartes.
Tecnologías Duales
Tecnología Superior en Control de Incendios y Operaciones de Rescate
Tiene la capacidad de elaborar planes de trabajo para la capacitación en prevención de incendios forestales en las comunidades rurales, además de aplicar la normativa vigente en materia de inspección y planes de autoprotección de edificios e instalaciones industriales.
Tecnología Superior en Educación Inicial
Esta carrera forma tecnólogos capaces de implementar los procesos de enseñanza - aprendizaje en ambientes educativos inclusivos, seguros y estimulantes desde el nacimiento hasta los 5 años de edad, mediante herramientas pedagógicas y curriculares que contribuyan al desarrollo integral de la primera infancia.
